第一工科大学 - 日本通信百科事典
置き、学校教育のみで終わらず、生涯を通し自己実現の達成を目指す。目的[]教育基本法かつ学校教育法に準じ、個性の伸ばすことによる人生練磨という建学の精神を根底に、一般教養並びに専門学術の理論及び応用の研究を教授する。また、工学という専門性を学生の特性として育て、社会の創造発展に寄与
置き、学校教育のみで終わらず、生涯を通し自己実現の達成を目指す。目的[]教育基本法かつ学校教育法に準じ、個性の伸ばすことによる人生練磨という建学の精神を根底に、一般教養並びに専門学術の理論及び応用の研究を教授する。また、工学という専門性を学生の特性として育て、社会の創造発展に寄与
日本経済大学（にほんけいざいだいがく）は、福岡県太宰府市に本部を置く私立大学。学長を都築明寿香が務める。目次1 日本経済大学の建学の精神「個性の進展による創造的経済人の育成」1.1 教養・実践能力の養成1.2 専門領域の形成1.3 グローバルな活動1.4 少人数制2 日本経済大学
に設置された。Wikimedia | © OpenStreetMap[表示] 画像の説明目次1 概観[編集]1.1 大学全体[編集]1.2 建学の精神（校訓・理念・学是）[編集]1.2.1 3つの教育精神[編集]1.3 教育および研究[編集]1.4 学風および特色[編集]2 沿革
商標「明大」称呼「メイダイ、メーダイ」も商標登録（登録商標日本第6049745号）をしている。理念[編集]創立時からの伝統によって確立された建学の精神「権利自由、独立自治」に基づき、自由と自治の精神を養うことを理念とし、「知の創造と人材の育成を通し、自由で平和、豊かな社会を実現す
園】3 都築学園関連サイト都築学園グループの精神創立より60年を迎える都築学園グループだが、都築学園グループは「個性の伸展による人生練磨」を建学の精神としてきた。この建学の精神だが、「第一義諦」と呼ばれる仏教用語が由来となっている。第一義諦は深妙な絶対の真理であり、世俗の道理真実
目次1 梅光学院大学とは2 梅光学院大学の特徴2.1 教育目標と建学の精神2.2 学部学科について3 資格取得や主な就職先3.1 資格について3.2 主な就職先4 キャンパスライフ5 梅光学院大学の概要6 まとめ梅光学院大学とは梅光学院大学は2022年に開学150周年を迎え、歴史
学校／鹿児島第一中学校／リンデンホールスクール小学部／リンデンホールスクール中高学部神戸医療福祉大学の基本理念「個性の伸展による人生練磨」を建学の精神とする神戸医療福祉大学。個性とは、佛教哲学でいうところの第一義諦であり、最も優れていて尊い価値であるという意味です。「青年は、次代
A. 京都文教大学は、京都府宇治市にある私立大学で、2000年に開学しました。建学の精神は「人間・仏法・学問・教育・国際」を教育理念とし、仏教精神に基づく人間教育と、高度な専門教育を提供しています。また、2021年4月に、京都府立大学との統合が予定されており、新たな大学として生ま
、制作、理工学など様々な分野で、アニメーション国家の教育・研究分野の形成をリードしてきたモデル校であり、「コミケの学校」と称されている。 建学の精神 「自由」「感謝」「礼儀」を理念とし、教旨が定められている。近年その理念が崩れかけていることからそれの対策、認識の改めを早急に進
A. 嘉泉大学校は、1946年に設立され、中国江蘇省南京市にある私立総合大学です。教育理念は「真理・創造・雄志」で、建学の精神は「中国文化と西洋文化の融合」です。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%98%89%E6%B3%89%E5%A
鴎大学のスローガン白鴎大学のスローガン"PLUS ULTRA"。これは、1990年に行われた記念すべき第一回目の卒業式で創設者の上岡一嘉氏が建学の精神として卒業生に贈った言葉です。ジブラルタル海峡こそが世界の果てであると信じられていた昔、「NE PLUS ULTRA（この先はなし
の根っこにはひらりと光り輝く知恵が欲しい、その知恵を手に入れてほしいという思いが込められています。四恩報答四恩報答とは開智中学校・高等学校の建学の精神です。四恩とは父母と衆生、国土、三宝の4つの恩を指します。人間が受ける恩のことで、仏教の教えの中に含まれる考え方です。これを現代式
学校法人浪速学院は1923年に創立し、「神社神道」の精神を建学の精神としている伝統ある中高一貫校です。学校法人浪速学院には、浪速中学校と浪速高等学校がありますが、今回は浪速高等学校について詳しくご紹介します。目次1 学校法人浪速学院の概要2 学校法人浪速学院の特色2.1 生徒生活
英学園（学校法人都築育英学園）が1968年になり経済学部経済学科単科の第一経済大学として開学したのが始まりとなりました。また、日本経済大学の建学の精神は、「個性の伸展による人生練磨」を推進しています。専門の領域から専門職へ、そして自らの使命である天職へと生涯を通して自己実現を全う
、新約聖書で「真理」を意味するギリシャ語です。1947（昭和22）年に平和中学校として発足し、1999（平成11）年に現校名へと改めました。建学の精神を、『自由で平和であたたかい愛の学園をきずき、神を信じ隣人を愛する人、真の平和をつくるまことの人を世に送り出すことである。』として
門職、天職として人生の社会的使命を自覚することを目指し、さらに個性のもつ独自性が可能とする独創性・創造力にも高い価値を置いている。都築学園の建学の精神である「個性の伸展による人生練磨」は学校教育だけではなく、生涯を通した自己実現を達成していく考え方なのである。都築学園グループ創始
英語や音楽、古典、道徳などの教養科目の授業を青空教室で行なった。だが結果的に、この授業方式は生徒と先生との関係（先生を囲んでの授業）において建学の精神である「師弟同行」に近いものとなり、好まれたという。当時の在校生の回想録では『いずれの授業も和気あいあいとした授業で、文字通り、い
が就任している。1883年には獨逸學協會學校（獨逸学協会学校）が開設された。獨逸學協會には西周や加藤弘之などの啓蒙学者が設立に関与したため、建学の精神的支柱にドイツ啓蒙主義を置いていた。他に井上毅、青木周蔵、桂太郎、品川弥二郎、平田東助ら明治時代の政治や外交の第一線で活躍した面々
A. 松蔭大学とは、兵庫県神戸市にある私立大学で、キリスト教精神に基づく教育を行っています。また、建学の精神として「知行合一」を掲げており、知識や学問だけでなく、実際に行動して実践することを重視しています。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%
A. 慶應義塾大学の応援歌「ダッシュケイオウ」は、慶應義塾大学を象徴する応援歌です。歌詞には、慶應義塾大学の建学の精神や伝統、そして挑戦する学生たちへの応援が込められています。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%80%E3%83%
A. いわき短期大学商経科を改組・転換して開学した儒学系の大学であり、孔子の教えを建学の精神としている参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%B1%E6%97%A5%E6%9C%AC%E5%9B%BD%E9%9A%9B%E5%A4%A
A. 建学の精神は親鸞が説いた「同朋和敬」である。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%90%8C%E6%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%A6
A. 大阪女学院短期大学は、キリスト教教育を基盤に、建学の精神として「すべてに於いて私たちが目指すことは、なんらかの方法で働く義務を悟り、正直に仕事をすることを誇りとし、日常生活の雑事を越えて、物事を見抜く力のある人間を形成する」を掲げて、女性教育に取り組んできた歴史ある短期大学
A. 就実大学とは、岡山県岡山市にある私立大学で、1929年に開学しました。建学の精神は「去華就実」で、これは「華やかな表層的な世界から、本質的な深遠な世界へと向かい、社会に貢献することができる人材を育てること」を意味しています。就実大学の基本理念は、この精神を全ての就実人の精神
年に創設された「私立鎌倉高等女学校」を起源としています。その後、1948年に「鎌倉女子大学」に改称し、1992年に現在の校名に改称しました。建学の精神は「感謝と奉仕に生きる人の育成」で、教育目標として「人の気持ちを理解し、人の役に立つことができる女性の育成」を掲げています。参考U
A. 金沢星稜大学とは、石川県金沢市にある私立大学で、1961年に設立されました。建学の精神は「誠実にして社会に役立つ人間の育成」で、教育と研究に力を入れています。また、経済学部の1年生は、ビジネス能力検定2級の受験が義務づけられています。参考URL:https://ja.wik
A. 兵庫県赤穂市と学校法人関西金光学園との公私協力で設立され、人間平等、個性尊重、和と感謝という3つの建学の精神に基づき、地域に根ざした人材を育成している大学です。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%96%A2%E8%A5%BF%E7
A. 四国大学は、総合大学で「全人的自立」を建学の精神としています。参考URL:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%9B%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6