| 学校名 | 聾学校 |
|---|---|
| 設置学部 | 幼稚部・小学部・中学部 |
| 種目 | 聾 |
概要
聾学校（ろうがっこう）は、聴覚障害のある児童・生徒を対象とした特別支援学校である。
手話・読話・聴覚活用教育などを中心に、言語発達やコミュニケーション能力の育成、日常生活・学習スキルの習得を目的とする。
日本では特別支援学校として位置づけられ、聴覚に頼らない・補う教育環境が整えられている。
主な特徴として、
- 手話通訳・手話教育の実施
- 補聴器・人工内耳を活用した聴覚訓練
- 視覚情報を重視した授業形態（文字・画像・映像の多用）
来歴
日本における聾学校の歴史も明治時代に遡る。
1878年（明治11年）に京都盲唖院（現・京都府立盲学校・京都府立聾学校の前身）が設立され、盲教育と同時に聾教育が開始された。
当初は「唖学校」と呼ばれ、口話法や手話法をめぐる教育方法論の議論が活発に行われた。
戦後、学校教育法の整備により公立の聾学校が全国的に設置され、体系的な聴覚障害教育が確立された。
2007年の学校教育法改正により、盲学校・聾学校・養護学校が「特別支援学校」に統合され、聴覚障害教育を担う「聴覚障害特別支援学校」として位置づけられるようになった。
現在は早期からの言語教育や、インクルーシブ教育の推進、通常学校との連携が進められている。
